親愛的家長,您好!
很高興這學期我們又能一起陪我們的孩子走過學習成長的路,非常感謝您對上一個學期班務的配合,讓孩子在我們的努力與陪伴下學習茁壯,也希望這樣良好的親師溝通能持續下去,給予孩子們更大的幫助。
在生活教育方面,希望孩子能培養良好的人格特質,例如:對生活感動的能力、積極的態度、自我的責任感…等,考試的成績固然重要,人格的特質更能影響孩子的一生,有了好的特質與觀念,我們的孩子在面對未來的挑戰時,將擁有更大的勇氣和信心。此外,現代的孩子更需要我們的鼓勵與肯定,他們會希望有人能傾聽他們心裡的話,少一點責罰多一點鼓勵,少一點放縱多一點督促,讓我們一起來為孩子加油打氣!
五年級時,學校配合年級需要融入性教育課程,六年級則持續加強認識自我教育與宣導,由於孩子正逢對自我了解與認識懵懂之年齡,親師兩者的引導與關心十分重要,然而現今社會科技發達,孩子容易受到太多未處理過的資訊影響,此時老師的宣導加上家長的規範更顯重要性,讓我們一起來協助孩子認識健康的自我。
家庭聯絡簿是親師合作教育的橋樑,若有任何建議、想法或疑問,懇請您不吝與我聯絡,電話溝通是最快速的方法,如有不便電話聯絡,可請您多記錄在聯絡簿上,希望我們能攜手陪孩子解決他們所面臨的問題。
以上是這學期對孩子的期許與我的努力方向,如果您有不同的看法或是具體的建議,請您寫在以下回條中,歡迎您給予指教、提醒!謝謝您的支持與合作!
敬祝
六年級的課程相較起五年級,孩子學習的內容將會更深更廣,因此,培養孩子的自動自發將是學習上的一大重點。另外,國小階段的課程多為基礎課程,基礎的反覆練習是不可獲缺的,所以作業的功能即在幫助孩子複習當天上課的內容與加強應用所學,我們要相信我們的孩子潛力無窮,只要他們願意做,他們一定會更好!
健康喜樂
闔府平安
六甲 小雙老師 敬上